martes, 30 de septiembre de 2014

Los animales del bosque

Los animales del bosque

PALABRAS AGUDAS

Erase una vez una codorniz , una lombriz ,y un tejón  que iban de paseo en un bosque un día lluvioso y en el que olía a jazmín . La lombriz era actriz, el tejón era ladrón , y la codorniz era albañil . Los tres contentos con su trabajo hablaban mientras que comían cada uno un limón , salmón y pollo al chilindrón .  Paseando por el bosque se encontraron un zarzal con espinas y moras y comieron hasta reventar,  y de tanto comer las tripa no les dejaba de doler .
Al llegar a un cajigal, se pusieron a descansar, doloridos y cansados se durmieron en el prado. Despertaron aun con dolor y llamaron al doctor . Cuando llegó el doctor el vió q estaban  con dolor por eso les recetó que tomara más limón , limón tomaron y se curaron . Y mucho mejor se encontraron .

PALABRAS LLANAS

Después vieron una niña perdida que buscaba a su abuelita, llorando encima de una roca la niña decia: ¿ donde esta mi abuelita ? . Los animales la ayudaban  pero a su abuelita no encontraban , la niña entristecida buscaba donde habitaba su abuelita , se acercaron al bosque aunque casi era de noche . Las estrellas ayudaban para indicar por donde pasaban. Encontraron una araña que daba mucho miedo y corrían de ella con mucho esmero .                                                                                                                     
Finalmente encontraron a su abuelita que muy preocupada sentada la esperaba . La abuelita agradecida hizo una fiesta muy bonita y divertida. Jugaron, cantaron y bailaron y muy bien se lo pasaron. Después de la fiesta, estaban sucios hasta las cejas, se lavaron y muy limpios quedaron. Después acabó la fiesta y se despidieron de la abuela y la niña, y juntos fueron a su guarida .

PALABRAS ESDRÚJULAS

Dentro del la guarida se pusieron música electrónica  y se durmieron es sus camas calentitas y fueron muy contentos a su cómoda cama, como héroes fantásticos en dia mágico.


Y colorín colorado este fantástico cuento se acabado





Mi mejor momento del verano

Mi mejor momento del verano


Mi mejor momento del verano, ha sido cuando después de acabar las clases, me monté en el coche y me fui de vacaciones a Sylvamar en Las landas  . Después  del viaje de llegada me puse el bañador y me fui a la piscina,  era una de las piscinas pequeña y había una caliente y otra  que era muy grande .
Así eran las piscinas .

Después de bañarnos, nos fuimos a la parcela. Nuestro numero de parcela era J58 las parcelas eran grandes y fuera había muchos árboles y había ardillas en los árboles y como hacía bastante calor podíamos comer fuera.

Las parcelas eran así casi todas, como la de la foto, pero había diferentes tamaños.
Casa con parcela .

Para comer probamos las comidas típicas, como pate de pato o quesos distintos. Fuimos a las tiendas de surf, habia tablas de surf y muchos complementos, vimos muchas playas y visitamos Biarritz y Hossegor. En los pueblos cercanos al camping, había mercadillos, tiendas de artesanía, había pastelerías ,quesería  … etc y en una tienda de artesania les compre unos pendientes a mis amigas y había pasadores de pelo muy bonitos.


En Biarritz me compré chocolate y en Hossegor me compre chanclas nuevas. En Biarritz nos perdimos pero lo vimos todo muy bien, pero lo  que  más  gustó de las vacaciones en las Landas fue Biarritz. Era muy bonita la ciudad y había preciosos acantilados y una plaza de Biarritz estaba llena de hortensias, esa es la parte más bonita de Biarritz para mi.






Yo pasé por este puente en Biarritz me hice fotos con mi hermana y mis padres.

La pena es que los últimos dos días llovió y vimos ardilla cuando llovía . Paro de llover y fuimos a la piscina  y dimos una vuelta al camping andando y había distintas casas mas grandes mas pequeñas .

A las vacaciones llevamos cosas para pintar y para jugar a las cartas de memoria  y otros juegos y jugábamos siempre por las noches . Por el día nos bañabamos en la piscina sin parar, porque yo nunca tengo frio cuando me baño y me encantan la piscinas.

Después llegó el día que nos teníamos que marchar , me lo pase genial ese viaje no lo olvidaré . Este fin de semana algunos compañeros van a ir a este camping y lo pasarán genial.

Fin .

(las fotos son de google )



la reproduccion sexual de las plantas

miércoles, 18 de junio de 2014

EN SURF

EN SURF

La semana pasada los niños/ as de 5º fuimos a hacer una una actividad de deporte que es el surf . Íbamos en autobús municipal todos los alumnos de 5º juntos.  Llegamos  a aprender a hacer surf y nos ayudaron unos monitores: Ivan , Tomi , Ramses , Juan y Gonzalo. Nos dividieron en varios grupos para aprender.

En mi grupo estaban Marta , Ainhoa , Alba y Mario Lanza y nuestro monitor era Ramses.

MARTES :

Fue el primer día y nos medían la talla de los trajes de neopreno para no pasar frío, pensábamos que era muy grande, pero nos estaba justo, y nos costó mucho ponernos los trajes pero nos dijeron con la práctica nos costaría menos. Ese día aprendimos a remar y a sentarnos en la tabla, era muy fácil . Hicimos juegos y corrimos alrededor de las tablas.

MIÉRCOLES:  

Hicimos bastantes juegos por ejemplo: La muralla china , una yincana , y lo que mas me a costado que no lo conseguí ese dia es … ¡ Ponerme de pie en la tabla ! Al principio me dijeron que no pasaba nada y que no lo conseguiría pero lo pase bastante bien de todas formas,  Y cada vez que nos ensuciamos nos bañamos ,otra vez  y otra y eso me encantó.  
.

JUEVES :

Estuvimos más tiempo en el agua e hicimos otros juegos por ejemplo : El de las sillas  ,y uno que era que chocar uno de un equipo, al contrario y el que había sido chocado tenía que pillar al que le había chocado, era  muy divertido . Y además lo más importante … ¡ que me puse de pie en la tabla ! Y era así:






VIERNES :


Me daba pena porque era el ultimo dia de surf y lo había pasado genial y no quería que se acabara . Hicimos un concurso de remo y mi equipo ganó , después cogimos olas de pies todos, he hicimos un castillo de tablas y nos subimos encima …  eran los últimos cinco minutos de clase. Me encantaría repetir el próximo año.



FIN DE LA ACTIVIDAD DE SURF .






Manipulados Solidarios




                                                   Productos manipulados solidarios


    Entre las clase de 5º de primara hemos recaudado 813 nosotros 5ºb 500 euros . En ese mercadillo había  estuches , carteras, cubiletes ,lápices, posit ...

     Lo he pasado bien vendiendo los productos y comprando , además había señoras que se gasto unos cincuenta euros. Ademas una compañera de clase estaba diciendo que compre en el mercadillo .

aquí tenéis un enlace de lo que hemos recaudado .



Manipulados Solidarios




martes, 3 de junio de 2014

Museo de la Prehistoria

VISITA AL MUSEO  PREHISTORIA DE CANTABRIA


El  museo es una explicación de la prehistoria, en el que se pueden ver objetos y materiales informativos y didácticos. Hay salas y diferentes lugares que representan escenas y ambientes de diferentes situaciones.
El museo, explica los objetos de uso o instrumentos, los objetos de arte y su valor artístico e histórico.
En cada espacio hay pantallas interactivas digitales, paneles y vídeos para explicarlo mejor para facilitar entender como era y cómo vivían los hombres primitivos.
Hay objetos, gráficos, dibujos y materiales audiovisuales que escenifican costumbres, usos y estancias.
En el museo lo que he aprendido sobre los hombres primitivos es:
COMO VIVIAN
Los hombres primitivos vivían en chozas o cuevas, y eran al principio nómadas, después se hicieron más sedentarios gracias al cultivo y la ganadería,, también cazaban animales con lanzas que se hacían con madera, piedra y con tripas de animales.
Esta foto es de google
LA IMPORTANCIA DEL FUEGO
El fuego permitió alargar las horas de luz y, la actividad cotidiana . Con el cocinaron alimentos, endurecieron su lanzas de madera , ahuyentaron a los depredadores y se calentaron , incrementando la importancia del grupo .
El trabajo de las pieles y la construcción de las cabañas con maderas permitió unido al uso del fuego resguardarse mejor del frío y de los depredadores.
COMO ERAN SUS HERRAMIENTAS
Son piedras talladas por ambos lados para hacer un filo cortante que permitiera trabajar la madera y romper huesos .
Los trozos de piedra más pequeños que saltaban al tallar las piedras se utilizaban como cuchillo para filetear la carne .
También fabricaban lanzas  con piedra y madera además las remataban con tripas de animales .
Foto de google
QUÉ OTROS UTENSILIOS TENÍAN Y CÓMO LOS FABRICABAN
En ocasiones se adornaban con amuletos hechos de piedra , huesos y astas de animales .
CUALES ERAN LOS ANIMALES QUE MÁS CAZABAN
Los principales animales que cazaban eran : el ciervo , el caballo , cabra y  también pescaban en el río.
COMO ERAN SUS ROPAS
Eran ropas hechas con pieles de animales y las curtían y adaptaban a su medida  .  
DE QUÉ Y CÓMO SE ALIMENTABAN
Se alimentaban de animales que cazaban, de cereales y, de frutos que cultivaban y recolectaban frutas, también de pescado.
Hacían unos huecos en la tierra  para guardar el alimento y los cereales que cultivaban en la tierra… etc.
SU RELACIÓN CON LOS ANIMALES
Cazaban y pescaban animales para alimentarse, pero también empezaron a enseñar a los animales para que les ayudaron  a cultivar en la tierra , y a protegerlos.
Principalmente domesticaban bueyes , vacas , ovejas …
CUALES ERAN SUS CONSTRUCCIONES
Sus principales construcciones eran las cabañas para protegerse del frío y de los depredadores, los menhires que se cree que tenían un significado de homenaje y los dólmenes que se piensa que tienen significado funerario.
SUS EXPRESIONES ARTÍSTICAS
Para las expresiones artísticas utilizaron grabados, dibujos y pinturas. Pintaban en las paredes de las cuevas con óxido de hierro para conseguir el color rojo, hidróxido de hierro para el amarillo, caolinita para el blanco y carbón para el negro.
El mineral y el carbón eran utilizado como un lápiz sobre la roca , otras veces pulverizaban el pigmento y después lo aplicaban en la roca soplando o con los dedos o con un trozo de cuero .
Esta foto es de google
QUE PINTABAN Y PORQUE
Predominan los dibujos de animales seguidos de motivos humanos. La figura humana está muy poco representada y es menos realista que la de los animales .
L0s animales más pintados son : la cierva , el bisonte , y el caballo y seguidos de la cabra , el uro y el ciervo y en menor medida el reno , el oso , los mamuts , los peces , los animales marinos como las focas y las ballenas , las aves y los reptiles .
Las pinturas se cree que tenían un significado mágico que creían que iban a tener suerte para cazar al dia siguiente representaban la especie que se quería cazar..
CÓMO ENTERRABAN A SUS FAMILIARES
Les enterraban con un objeto o varios de identificación del muerto y le ponían una piedra encima .
CONCLUSIONES
La conclusión que he llegado es que: Los hombres primitivos  no eran tan diferentes a nosotros,  comían lo mismo que nosotros, vivían en sociedad, querían y cuidaban de sus  familiares y respetaban a los que fallecen, además les gustaba el arte. En este trabajo he aprendido mucho y todo lo que he estudiado sobre la prehistoria ha sido muy interesante.

foto de google








Declaración de amistad

Declaración de amistad

A tu lado estoy contenta y
me siento segura.

Siempre me ayudas
cuando tengo alguna un duda .

Durante mis épocas de tristeza
tu siempre me contentas .

Me haces sonreir
a veces incluso cuando estoy infeliz.

Ante tu sonrisa de felicidad
solo cabe un abrazo de fraternidad .

En clase siempre colaboras
hasta la última hora.

A la hora del recreo
bajo el sol y la lluvia
yo siempre te veo
porque estamos juntas.

En música me diviertes
me ayudas en mates
en Cono risa me haces
en Lengua me complaces.

Una amistad como la tuya
nadie puede perder
es como una joya
que en mi corazón debo coser.